Pengembangan Pembelajaran HOTS Kemendikbud Tahun 2018

Informasi yang akan Admin bagikan pada kesempatan artikel ini yaitu mengenai HOTS (Higher Order Thinking Skills). Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau HOTS adalah proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar. (Resnick:987)

Pengembangan Pembelajaran Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) dari Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementrian pendidikan dan kebudayaan Tahun 2018. Tujuan dari buku ini yaitu Merancang pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills)

ASPEK KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI

1. Keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses belajar dan mengajar.
2. Keterampilan yang dikerahkan dalam memecahkan permasalahan yang muncul, mengambil keputusan, menganalisis, menginvestigasi, dan menyimpulkan.
3. Keterampilan yang memiliki keinginan kuat untuk dapat memecahkan masalah muncul pada kehidupan sehari-hari.

Pengembangan pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS) merupakan program yang dikembangkan sebagai upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas lulusan. Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang pada tahun 2018 telah terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter dan pembelajaran berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS).

Peningkatan kualitas peserta didik salah satunya dilakukan oleh guru yang berfokus pada peningkatan kualitas pembelajaran di kelas dengan berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi. Desain peningkatan kualitas pembelajaran ini merupakan upaya peningkatan kualitas peserta didik yang pada akhirnya meningkatkan kualitas Pendidikan di Indonesia. Sejalan dengan hal tersebut, maka diperlukan sebuah buku pegangan guru yang memberikan keterampilan mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi. Tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas lulusan peserta didik.

Desain Pembelajaran Berorientasi HOTS

Fasilitator memfasilitasi peserta untuk mengembangkan desain pembelajaran berorientasi HOTS
Setiap kelompok mengembangkan desain pembelajaran berorientasi HOTS dengan langkah-langkah
sebagai berikut :

1. Siapkan satu pasang KD pengetahuan dan keterampilan pada mapel dan jenjang yang sesuai Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016! (LK 1a)
2. Tetapkan target dari pasangan KD tadi! (LK 1b)
3. Petakan KD pengetahuan ke dalam matrik sumbu simetri kombinasi yang telah disediakan (LK 1c)
4. Analisis KD tersebut, kemudian rumuskan IPK-nya! (LK 1d)
5. Desainlah pembelajaran berdasarkan model pembelajaran yang dibagi ke dalam beberapa pertemuan, sesuaikan dengan kebutuhan konten materi yang disajikan! (LK 1e)
6. Setiap kelompok mengembangkan butir soal berorientasi HOTS*) sesuai dengan indikator soal yang diturunkan dari IPK pada materi Pembelajaran Berorientasi HOTS sesuai format LK dalam bentuk softcopy (LK 1f)
   Gunakanlah rambu-rambu untuk membantu Saudara dalam mengembangkan butir soal
   Setiap kelompok menuangkan butir soal pada kertas plano, kemudian memajangnya

Itulah sekilas yang dapat Admin informasi mengenai pembelajaran Keterampilan berpikir tingkat tinggi, selengkapnya mengenai isi dari buku tersebut dapat Bapak dan Ibu unduh pada link dibawah ini dalam file Pdf.
Pengembangan Pembelajaran HOTS Kemendikbud Tahun 2018 DOWNLOAD DISINI

Itulah yang dapat dibagikan pada artikel ini, hadirnya buku tersebut diharapkan memberikan manfaat bagi Bapak dan Ibu yang akan melaksanakan kegiatan pengembangan pembelajaran HOTS.

Klik Share/ Bagikan sebelum Download

Bagikan

Tweet